OSB'li çocuklar için saç kesimi (otistik)

Merhaba

Bu soruyu inceleyebilmek için olabildiğince fazla ayrıntı (veya ipucu) toplamanın gerekli olacağına inanıyorum.

Öncelikle, “çözüm” aramadan önce, durumunuzu analiz etmek için 3 ana eksen görüyorum.

1. Sorunun ciddiyeti ve süresi üzerine bir yansıma

1.1. Bu durum ne kadar sürdü?
1.2. İki saç kesimi arasındaki yaklaşık süre (ay veya hafta olarak), çocuğunuzun saçını kestirmesinin “gerekli” olduğunu düşünüyorsunuz?
1.3. Bu reddin ne ölçüde geçici olabileceğini ve çocuğunuzun bunu örneğin birkaç hafta içinde unutabileceğini düşünüyorsunuz?
1.4. Bu durumun çocuğunuz için ne kadar sorun olduğunu düşünüyorsunuz?
1.5. Bu durumun sizin için ne kadar sorun olduğunu düşünüyorsunuz?
1.6. Sizce bu durum eşiniz için ne kadar sorun teşkil ediyor?
1.7. Sizce bu durum aile çevresi dışında ne ölçüde sorun teşkil ediyor?
1.8. Sadece ne olacağını görmek için birkaç hafta boyunca bu sorunu “duraklatmak” (yani bunun hakkında konuşmamak veya daha fazla düşünmemek) mümkün olabilir mi?
(Belki değişmek isteyen odur; belki nihai sonuç estetik veya pozitif olabilir; belki… her türlü şey.)
1.9. Bu sorunun ciddiyetini daha iyi anlamaya yardımcı olan başka herhangi bir açıklama.

-> Lütfen mümkün olduğunca kesin bir şekilde, sol altta bulunan küçük "Bir yorum sağlayın" düğmesine tıklayarak nokta nokta cevaplamaya çalışın (sayıları göstererek).

2. Sorunun nedenlerini bulma

2.1. Bir reddi açıklayabilecek olası duyusal rahatsızlık nedenleri
- Size göre bu reddi açıklayabilecek tüm duyusal nedenlerin mümkün olan en eksiksiz ve ayrıntılı listesini yapmaya çalışabilir misiniz?
Örneğin: boyunda kaşıntı yapan "küçük kesilmiş saçlar", makasın veya düzelticinin gürültüsü veya korkusu, bir parfüm veya koku veya ışık veya özellikle kuaförde (veya başka bir yerde) Saç kesimi), dikkatli gözlemlerinize dayanarak çocuğunuzu rahatsız ediyor gibi görünüyor.

2.2. Reddin olası psikolojik nedenleri
- Size göre bu reddi açıklayabilecek bir psikolojik tipin tüm nedenlerinin mümkün olan en eksiksiz ve ayrıntılı listesini yapmaya çalışabilir misiniz?
Örneğin, televizyondaki (veya başka bir yerdeki) bir film veya bir şey çocuğunuzu rahatsız etmiş olabilir; belki uzun saçlı birini gördü ve hoşuna gitti; belki kendisi için yapılan saç kesimlerinden hoşlanmıyor ve bu durumda başka saç kesimlerini veya başka saç stilistlerini denediniz mi?

Size önemsiz ve hatta gülünç gelebilecek ayrıntılardan bahsetmekten çekinmeyin, çünkü nedenleri ve açıklamaları genellikle otistik kişi için aşikar olan ancak başkalarının gözünde gerçekten görünmeyen şeylerde bulunur, bu nedenle bu ayrıntılar vardır, Bu nedenle, bir durumun tüm ayrıntılarını listelersek, bu liste kesinlikle her şeyi açıklayan "ayrıntıyı" içerir ve sonra bitirmek için eleme yoluyla ilerleyen bazı testler yapmamız gerekir. Sorunun anahtarını izole ederek.
Otizmi kabaca anlarsanız, oldukça kolay olabilir. Aksi takdirde, biraz rastgele “kör” aramanız gerektiğinden çok daha uzun sürebilir, ancak azimle bulursunuz ve bu da çocuğunuzun otistik özelliklerini daha iyi anlamanıza olanak tanır. "benzersiz konfigürasyonu".

2.3. Çocuğa maruz kalan "dış gerekçelerin" incelenmesi
- Çocuğunuza saç kesimini haklı göstermesi için sağladığınız sebep nedir?
Eğer “gerekçelendirme” ona - bu yaşta bile - belirsiz görünüyorsa, o zaman erdemini görmediği bir şeye karşı çıkması mantıklı görünüyor.
Bunu anlamak çok önemlidir, çünkü bu gerekçelendirme eksikliği sorunu birçok durumda tekrar ortaya çıkacaktır: Otizmi olan bir kişi, mantığını veya gerekçesini algılamazsa bir şeyi istemeyecek veya yapamayacaktır.
Bunu anlamak, birçok "otistik" sorunu anlamamızı sağlar.
(Açıktır ki, "sosyal kongre" türünün "gerekçeleri" otizmli bir kişi için çok az değerlidir ve bu genellikle konunun en önemli noktasıdır.)

-> Lütfen mümkün olduğunca kesin bir şekilde, sol altta bulunan küçük "Bir yorum sağlayın" düğmesine tıklayarak nokta nokta cevaplamaya çalışın (sayıları göstererek).

3. Reddetmenin çocuk tarafından tezahürü

3.1. Bu reddi nasıl ifade ediyor?
3.2. Açıklama veriyor mu?
3.3. Onu sorgulamaya veya ikna etmeye çalıştığınız çeşitli yaklaşımlar nelerdir?
3.4. Sizce, durum kötüleştiğinde çocuğunuzun uygulayabileceği fiziksel belirtiler (muhtemelen şiddetli) ne olabilir, örneğin onu kuaföre zorla götürürseniz?
3.5. Başka detay var mı?

-> Lütfen mümkün olduğunca kesin bir şekilde, sol altta bulunan küçük "Bir yorum sağlayın" düğmesine tıklayarak nokta nokta cevaplamaya çalışın (sayıları göstererek).

Bu sorular, sorununuzu daha iyi anlamaya çalışmak için yalnızca ilk ipuçlarını verir; başka herhangi bir bilgi veya diğer ayrıntılardan bahsetmekten çekinmeyiniz (sizinle alakasız görünse bile).

Her halükarda, bu reddin zorunlu olarak bir nedeni vardır ve şüphesiz, çocuğun bakış açısını (mümkün olduğu kadar) anlamaya çalışarak, onu tanımlamaya çalışarak başlamak faydalı olacaktır. daha sonra onunla “müzakere” yapacak ve - gerekirse - ona verebileceğimiz mantıklı gerekçelerimiz varsa hatalarını ona açıklayabilecek bir konumda.

Umarım diğer insanlar da tavsiye veya yorumlarla bu tartışmaya katkıda bulunmaya çalışırlar (makine çevirilerinin çalışabilmesi için doğru yazmaya çalışarak bu tartışma ebeveynlere ve çocuklara yardımcı olabilir). herhangi bir ülkede otistik).

Merci.